Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Septembre 2022 [1ère édition : juillet 2020]

Editorial coordination: Université de Lille

Scientific board: collège Compétences et formation du Comité pour la science ouverte

Rédacteurs :

Johann Berti (Aix-Marseille Université)
Marin Dacos (MESR)
Gabriel Gallezot (Université Côte d’Azur)
Madeleine Géroudet (Université de Lille)
Sabrina Granger (Université de Bordeaux)
Joanna Janik (DDOR-CNRS)
Claire Josserand (MESR)
Jean-François Lutz (Université de Lorraine)
Christine Okret-Manville (Université Paris Dauphine-PSL)
Sébastien Perrin (Sorbonne Université)
Noël Thiboud (Urfist de Strasbourg)

Préambule

La science ouverte est née des nouvelles opportunités offertes par la révolution numérique en matière de partage et de diffusion des contenus scientifiques. Elle consiste d’abord à rendre accessibles à tous les résultats de la recherche, en levant les barrières techniques ou financières qui entravent l’accès aux publications scientifiques. Elle consiste aussi à ouvrir la boîte noire du chercheur en partageant autant que possible les données et les méthodes sous-jacentes aux publications.

Le choix de la science ouverte revient d’abord à affirmer qu’une recherche majoritairement financée sur fonds publics doit restituer le plus largement possible ses résultats au public. L’ouverture est une condition nécessaire de la reproductibilité des résultats scientifiques, le gage d’une recherche mieux documentée et plus étayée, le partage renforce le caractère cumulatif de la science et favorise ses avancées. Une science ouverte et transparente contribue également à accroître la crédibilité de la recherche dans la société, un enjeu dont la crise sanitaire nous a rappelé toute l’importance. Elle est porteuse enfin d’un profond mouvement de démocratisation des savoirs au bénéfice des organisations, des entreprises, des citoyens, et particulièrement des étudiants, pour lesquels la facilité d’accès à la connaissance est une condition de la réussite.

Les politiques de science ouverte sont désormais portées au plus haut niveau. Elles le sont par l’Union européenne, qui demande l’ouverture des publications et des données des recherches qu’elle finance, et, depuis 2021, définit la science ouverte comme un critère d’excellence scientifique. Elles le sont aussi, à l’échelle de la planète, par le G7 et l’UNESCO. . En France, le 1er Plan national pour la science
ouverte, lancé en 2018 par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, a été renforcé par un 2ème, en 2021, qui en affirme les ambitions par de multiples initiatives.

En définitive, ce sont bien les chercheurs qui, à travers leurs engagements et leurs pratiques, incarnent et font vivre la science ouverte. Au moment où vous vous engagez dans la préparation de votre doctorat, dernière étape de votre parcours de formation et première étape de votre vie professionnelle, profitez donc de ce guide pour engager le dialogue au sein de votre équipe de recherche.

Le Passeport pour la science ouverte est un guide conçu pour vous accompagner à chaque étape de votre parcours quelle que soit votre discipline de recherche, depuis l’élaboration de votre démarche scientifique jusqu’à la diffusion de ses résultats. Il vous propose une série de bonnes pratiques et d’outils directement activables et il s’adresse à l’ensemble des champs disciplinaires.

Nous souhaitons qu’il vous donne l’envie et les moyens de concrétiser les ambitions de la science ouverte, en partageant avec le plus grand nombre les résultats et les données des recherches que vous allez conduire.

Anne-Sophie Barthez
Directrice générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle

Claire Giry
Directrice générale de la recherche et de l’innovation

Le guide est sous licence Creative Commons BY-SA.

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Le Passeport pour la science ouverte est disponible en langue anglaise : Passport for Open Science – A Practical Guide for PhD Students.