Open science: Monitoring Progress, Assessing Impact

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Open science, as emphasised in the UNESCO Recommendation on Open Science, promotes inclusive, transparent, and collaborative research practices, ensuring that scientific knowledge is accessible to all. As global adoption accelerates, monitoring becomes essential to assess impact, identify gaps, and strengthen implementation strategies.

Launched in September 2022, Open Science Impact Pathways (PathOS) is a three-year, European Union-funded project dedicated to identifying and measuring the multifaceted impacts of open science. This conference, Open Science: Monitoring Progress, Assessing Impact, is organised in collaboration with UNESCO, PathOS, the European Open Science Cloud (EOSC) Track, the Open Science Monitoring Initiative (OSMI), and OpenAIRE. It marks the culmination of PathOS, providing a platform to share insights, validate findings, and support the advancement of the principles outlined in the UNESCO Recommendation on Open Science. The event also aims to foster collaboration across diverse initiatives.

Date et Heure
07 juillet 2025 08 juillet 2025
Lieu
UNESCO Headquarters
Paris, France

Prochainement

19 mai 2026
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19 mai 2026 21 mai 2026
La première journée sera consacrée à l’outil d’environnement logiciel reproductible Guix. Les deux journées suivantes seront quant-à-elles orientées vers un échange multidiciplinaire autour de la reproductiblité au sens large.
28 mai 2026 29 mai 2026
Rencontre - Bruxelles, Belgique
The 13th General Assembly meeting of the EOSC Association will be held as an in-person, lunch-to-lunch meeting on 28-29 May 2026 in Brussels, Belgium. Among other items, Members will vote on the position paper outlining the preferred governance and funding model for…
29 mai 2026
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Le CERDI est très heureux d’accueillir la première édition clermontoise des Replication Game le vendredi 29 mai 2026. Abel Brodeur, économiste à l’Université d’Ottawa et fondateur de l’Institut pour la Réplication (I4R) sera présent. Les participant·e·s reproduiront des études publiées dans des revues académiques de premier…
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